martes, 31 de agosto de 2010

¡¡ME GUSTA LA MODA!!





ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS y no te equivoques, la tercera fotografia es el mono!!!
Los jovenes piensan ¡que rico seria!!, ¡es que esta de moda!... moda o simplemente la forma de dañar el cuerpo. Somos humanos o unos primitivos que en su rareza dañan el cuerpo??
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2 comentarios:

  1. joselo8 de septiembre de 2010, 14:32

    uu si eso lo de los pearcing es muy malo para el cuerpo no me gusta ver gente con todos esos pearcing ellos dicen que es lo maximo tener esi en el cuerpo PERO no sabe el daño que se estan ocacionando en ellos mismos.

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  2. Norma Roldan8 de septiembre de 2010, 17:05

    tienes razon esa moda lo que esta haciendo es destruirnos cada dia mas ella va lentamente y despacio dejando que nosotros mismos seamos nuestros propios destructores, pero no se no nos damos cuenta de los limites a los ke podemos llegar por que solo nos interesa vernos bien es hora de que los jovenes reaccionemos

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Queda Prohibido no ser creativo

Queda Prohibido no ser creativo
¿Cómo son las personas creativas? ¿Cómo ser creativos? Diego Parra Duque, psicólogo especialista en el tema de creatividad nos dice que para fomentar la creatividad debemos: Ser capaces de producir muchas ideas con respecto a un tema Muchas veces como padres nos preocupamos más porque el niño aprenda cada vez más cosas en la escuela, sin saber que para que el niño adquiera un aprendizaje óptimo a nivel académico, debemos despertar en él la curiosidad, el ingenio para aprender y resolver nuevos problemas. ¿Cómo se logra esto? Incentivando en los niños la imaginación, esto no le va a costar mucho, pues ellos por naturaleza son más curiosos y creativos, preguntan y cuestionan en todo momento sobre el sentido y la utilidad de las cosas. Entre los 3 y 10 años se les puede formular preguntas como ¿Qué parecidos podemos encontrar entre una televisión y un gato? ¿Qué pasaría si todas las personas tuvieran cuatro brazos? Diego Parra Duque propone realizar preguntas de este tipo a los niños, con el objetivo de que empiecen a aprovechar su potencial creativo, utilicen su imaginación y encuentren múltiples respuestas a una pregunta, aquí no existen respuestas buenas o malas, lo que importa es que se les permita expresar o lanzar muchas ideas a partir de un tema; debemos escuchar con atención sus respuestas y no llamarle la atención si es que nos da una respuesta que no es la esperada por nosotros.

Recuerda...La regla ORTOGRÁFICA

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Se escribe Y después de consonante. Ejemplos: subyugar, cónyuge, disyuntiva, desyemar, enyugar. No deben llevar mayúscula “usted”, “señor” y “don”, cuando se escriben con todas sus letras. Se escriben con C los vocablos terminados en -ancia, -encia, -incia, -ancio, -encio, -uncio. Ejemplos: vagancia, demencia.

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Conocete a ti mismo

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La maravillosa medicina de Jorge, representada por los estudiantes de 3B, una puesta en escena bien lograda, sacando lo mejor de Yurani y Miguel...que buena actuación

¿Qué escuchas??

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"Las palabras son como los rayos de sol: cuanto más concentradas están, más profundamente queman".

Momentos Importantes

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Hola a todos Bienvenidos a mi blospot, espero que miren todos sus espacios y lean todo