martes, 31 de agosto de 2010

¡¡ME GUSTA LA MODA!!





ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS y no te equivoques, la tercera fotografia es el mono!!!
Los jovenes piensan ¡que rico seria!!, ¡es que esta de moda!... moda o simplemente la forma de dañar el cuerpo. Somos humanos o unos primitivos que en su rareza dañan el cuerpo??
Publicado por en 2 comentarios:

miércoles, 25 de agosto de 2010

DEBATE 903

Los Argumentos con base en el Articulo "La era del Ego", cada grupo (3) debatió dando sus propios argumentos a partir de la leído, por tal razón cada grupo y su capitán defendió lo que pensaban.



Publicado por en 3 comentarios:

domingo, 15 de agosto de 2010

Hola

Solo a él la Gloria

Publicado por en 5 comentarios:

Hola

Espero que les guste



LETRA
SUBLIME GRACIA DEL SEÑOR

Sublime gracia del Señor
Que a mi pecador salvó
Fui ciego mas hoy veo yo
Perdido y él me halló.
Su gracia me enseño a temer
Mis dudas ahuyentó
O cuan precioso fue a mi ser
Cuando él me transformó

En los peligros o aflicción
Que yo he tenido aquí
Su gracia siempre me libró
Y me guiará feliz.
Y cuando en Sión por siglos mil
Brillando este cual sol
Yo cantaré por siempre allí
Su amor que me salvo.
Su amor que me salvo
Publicado por en No hay comentarios:
Suscribirse a: Entradas (Atom)

Queda Prohibido no ser creativo

Queda Prohibido no ser creativo
¿Cómo son las personas creativas? ¿Cómo ser creativos? Diego Parra Duque, psicólogo especialista en el tema de creatividad nos dice que para fomentar la creatividad debemos: Ser capaces de producir muchas ideas con respecto a un tema Muchas veces como padres nos preocupamos más porque el niño aprenda cada vez más cosas en la escuela, sin saber que para que el niño adquiera un aprendizaje óptimo a nivel académico, debemos despertar en él la curiosidad, el ingenio para aprender y resolver nuevos problemas. ¿Cómo se logra esto? Incentivando en los niños la imaginación, esto no le va a costar mucho, pues ellos por naturaleza son más curiosos y creativos, preguntan y cuestionan en todo momento sobre el sentido y la utilidad de las cosas. Entre los 3 y 10 años se les puede formular preguntas como ¿Qué parecidos podemos encontrar entre una televisión y un gato? ¿Qué pasaría si todas las personas tuvieran cuatro brazos? Diego Parra Duque propone realizar preguntas de este tipo a los niños, con el objetivo de que empiecen a aprovechar su potencial creativo, utilicen su imaginación y encuentren múltiples respuestas a una pregunta, aquí no existen respuestas buenas o malas, lo que importa es que se les permita expresar o lanzar muchas ideas a partir de un tema; debemos escuchar con atención sus respuestas y no llamarle la atención si es que nos da una respuesta que no es la esperada por nosotros.

Recuerda...La regla ORTOGRÁFICA

Recuerda...La regla ORTOGRÁFICA
Se escribe Y después de consonante. Ejemplos: subyugar, cónyuge, disyuntiva, desyemar, enyugar. No deben llevar mayúscula “usted”, “señor” y “don”, cuando se escriben con todas sus letras. Se escriben con C los vocablos terminados en -ancia, -encia, -incia, -ancio, -encio, -uncio. Ejemplos: vagancia, demencia.

Vistas de página la semana pasada

Conocete a ti mismo

Conocete a ti mismo
La maravillosa medicina de Jorge, representada por los estudiantes de 3B, una puesta en escena bien lograda, sacando lo mejor de Yurani y Miguel...que buena actuación

¿Qué escuchas??

¿Qué escuchas??
"Las palabras son como los rayos de sol: cuanto más concentradas están, más profundamente queman".

Momentos Importantes

Momentos Importantes
Hola a todos Bienvenidos a mi blospot, espero que miren todos sus espacios y lean todo